Leerstoel Ondernemend Leren

Over de leerstoel

Met deze leerstoel willen we wetenschappelijke ontwerpprincipes en modellen ontwikkelen die ingezet kunnen worden voor de ondersteuning, coaching en begeleiding van zelfstandigen in bijberoep. Het doel is ondernemende groei te stimuleren en zelfstandigen te helpen bij een verantwoorde transitie naar een voltijds zelfstandig beroep.

Over het onderzoek

Een samenwerking tussen VUB, HOGENT en Xerius

Deze leerstoel biedt een doctoraatsstudent de kans om een ontwerpgericht proefschrift te ontwikkelen. De leerstoel bouwt voort op de sterke, langdurige samenwerking tussen de Vrije Universiteit Brussel en HOGENT. Deze samenwerking creëert synergiën door de fundamentele kennis van universiteiten te koppelen aan de praktijkgerichte benadering van hogescholen.

Deze multidisciplinaire samenwerking maakt een snelle implementatie van innovatieve oplossingen mogelijk. Hogeschoolstudenten profiteren van de wetenschappelijke diepgang van de universiteit, terwijl universiteitsstudenten praktijkervaring opdoen via het toegepaste onderzoek binnen HOGENT. Dit bevordert niet alleen innovatie, maar vergroot ook de maatschappelijke impact van het onderzoek.

Doelstellingen van de leerstoel

In een periode van vier jaar streeft deze leerstoel naar de volgende resultaten:

Jaar 1: Verkennen van de ervaringen van beginnende zelfstandigen in bijberoep.

Jaar 2: Ontwikkelen en testen van een begeleidings- en coaching programma voor zelfstandigen en hogeschoolstudenten.

Jaar 3: Finaliseren van het programma.

Jaar 4: Ontwikkelen en optimaliseren van een implementatiestrategie voor het programma.

Schenker

De leerstoel wordt gefinancierd door Xerius.

Academisch coördinator

Prof. dr. Nico De Witte, met een PhD in Pedagogische Wetenschappen, heeft een lange staat van dienst in onderzoek naar maatschappelijke uitdagingen en innovatieve oplossingen. Zijn expertise richt zich op thema's als kwetsbaarheid, ondervoeding, eenzaamheid en de kwaliteit van leven bij ouderen.